Para
trabajar el número cardinal con los/as más pequeños/as tanto en un aula de
Educación Infantil como en el entorno familiar, algunas de las dinámicas que se
pueden llevar a cabo para fomentar el desarrollo del conocimiento de dichos
números son consideradas a su vez actividades lúdicas por lo que os dejo
algunas ideas para realizar con ellos/as:
-
En primer lugar el adulto guía colocará una serie de conjuntos donde cada
niño/a deberá identificar el número cardinal. Para ello se pueden formar 5
conjuntos donde los niños/as, de forma individual o en pareja, deberán colocar
un aro según el número cardinal que se les indique (0, 1, 2, 3, 4, 5 o 6).
A
partir de la dinámica anterior se pueden realizar diferentes alternativas como
por ejemplo:
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Los/as pequeños/as son los que deben realizar los conjuntos a partir del número
cardinal dado.
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Los infantes deben añadir o quitar elementos u objetos de los conjuntos según
el número cardinal sugerido por el adulto, trabajando también transversalmente
la iniciación en la suma y la resta.
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También se pueden crear caras con cartulinas y según el número indicado en la
parte inferior los niños y niñas deberán colocar pinzas, trozos de lana,
palillos, u otros, en la cabeza, representando estos elementos los pelos de la
cabeza.
Al
realizar estas dinámicas trabajamos la psicomotricidad gruesa y fina, los
números cardinales, la cuantificación de elementos de un conjunto, además de
fomentar el compañerismo, el trabajo en equipo y la autonomía e iniciativa
personal, entre otros. Además, a través de estas actividades cabe la
posibilidad de trabajar todas las competencias pues al realizar alternativas se
pueden fomentar aquellas que no se han trabajado anteriormente.
Con
respecto al uso de las TIC’s, si se desea, algunas webs pueden ser útiles para
trabajar los números cardinales, como por ejemplo:
Espero que os haya sido de gran utilidad para llevarlo a cabo con los niños y niñas que se encuentren en la infancia.
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